Problem based-learning--nurse student and teachers experiences presented in metaphors and analysed/Problembaseret loring-sygepleje--studerende og underviseres erfaringer metaforisk prosenteret og analyseret ud fra Paul Ricoeurs fortolkningsteori ...
![Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 12 studieplan p£¥ modul11. ¢â‚¬¢Refleksion og l£¸bende Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 12 studieplan p£¥ modul11. ¢â‚¬¢Refleksion og l£¸bende](https://img.dokumen.tips/img/1200x630/reader025/reader/2020081316/5f12b784e4dc074e710bb333/r-1.jpg?t=1640885649)
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 12 studieplan p£¥ modul11. ¢â‚¬¢Refleksion og l£¸bende
![Vejledning- og undervisning af patient/borger - Opgaveløser: Hold, semester: Opgavetype: Intern - StuDocu Vejledning- og undervisning af patient/borger - Opgaveløser: Hold, semester: Opgavetype: Intern - StuDocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/9fda05f0df6d892c9e27752adef64150/thumb_1200_1698.png)
Vejledning- og undervisning af patient/borger - Opgaveløser: Hold, semester: Opgavetype: Intern - StuDocu
![11.3 Didaktiske overvejelser for en pædagogisk praksis | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed 11.3 Didaktiske overvejelser for en pædagogisk praksis | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed](https://paedagogik.systime.dk/fileadmin/_processed_/3/3/csm_29_Den_didaktiske_relationsmodel_8dcbc97a08.png)
11.3 Didaktiske overvejelser for en pædagogisk praksis | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed
![13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed 13.3 Model for planlægning, evaluering og gennemførelse af pædagogiske forløb | Pædagogik – introduktion til pædagogens grundfaglighed](https://paedagogik.systime.dk/fileadmin/_processed_/f/3/csm_43_SMTTE-model_1cb54318e9.png)